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欺凌对儿童的心理影响

在现代环境中,无论是虚拟环境还是物理环境,欺凌问题日益普遍。孩子们因诚实而臭名昭著,尽管这种诚实有时会越界而变成欺凌。在这一主题的简短探索中,将利用有关这一问题的文献来探讨儿童欺凌的心理影响。

欺凌性文章

皮克斯贝咨询公司摄

欺凌与儿童心理

在儿童心理学的背景下,欺凌是硬币的一面,而另一面则是受害者,随着欺凌行为日益复杂的被认识到(Swarer&Hymel,2015,p。344页)。如前所述,数字时代刺激了网络欺凌的发展,同样对受害者产生了强烈的影响。许多潜在的严重负面后果都与网络欺凌有关(Kowalski&Giumetti,2017,p。167页)。研究发现,欺凌会对受害儿童的心理社会发展产生负面影响,欺凌与认知和情感移情呈负相关,而受害与认知移情呈负相关,尽管与情感移情无关(van Noorden et.al.,2015,p。637年)。欺凌行为是复杂的,对儿童的影响范围很广,其复杂性仍在研究之中。

结论

欺凌是一种复杂的现象,它不仅对欺凌的受害者,而且对欺负者本身产生了负面影响。无论是被欺负者还是被欺负者,同理心的发展都会受到负面影响,这意味着欺负或被欺负的人在生活中会更难感受到他人。欺凌是一种复杂的现象,它受到多种因素和影响,凸显了进一步研究的重要性。

资源

科瓦尔斯基,罗宾M.和加里W。朱梅蒂。”网络犯罪及其受害者。劳特利奇,2017年。167-186。
斯瓦勒、苏珊M.和雪莉·海梅尔。”《理解欺凌心理:走向社会生态素质——压力模型》,《美国心理学家》70.4(2015):344。
Van Noorden,Tirza HJ等,《儿童和青少年欺凌中的移情和参与:系统回顾》,《青年与青少年杂志》44.3(2015):637-657。

关于欺凌的文章应该包括什么

关于欺凌的文章可能包括以下部分:

1.欺凌是暴力的一种形式

a。什么是欺凌?它是一种暴力,涉及到一个群体的一个成员被另一个或一群人侵略性地迫害。

b。欺凌的类型。他们是身体上的、语言上的、心理上的、经济上的欺凌和网络上的欺凌。通常,身体虐待和心理虐待是相伴而生的。嘲弄和欺凌可以持续很长时间,给受害者造成创伤。

c。由于欺凌而导致的校园枪击事件。残酷的现代世界的另一个现象是校园枪击事件的发生。

d。欺凌的主要组成部分。这是一种攻击性和消极的行为,经常发生在参与者权力不平等的关系中。

2.欺凌的原因和动机。是什么让孩子们对同龄人如此暴力和好斗?

3.如何判断孩子是否受到欺负?孩子们可能不总是能告诉成年人他们在学校的问题。因此,家长要及时认识到,孩子已经成为欺凌的受害者。

4.谁参与了欺凌?欺凌通常包括受害者、侵略者和观察者,他们是欺凌的参与者。

a。受害者。欺凌完全可以有任何理由。

b。侵略者。潜在的恃强凌弱者是一个自尊心低下的人,他或她试图以羞辱他人为代价来提高自尊,不惜任何代价努力成为关注的中心。

d。观察员。他们在欺凌中扮演什么角色?

5.如何处理学校里的欺凌行为?

a。父母该怎么办?

6.防止欺凌(防止或减少侵犯、暴力程度的措施)将有助于减少这一消极现象的规模,减少涉及这种现象的侵略者和受害者的人数,并改善儿童之间的关系,同时考虑到每一个人的特点。

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